4月26日下午，教育部科学技术与信息化司、高等教育司以线下线上相结合的方式，召开第三届高校实验室安全工作专题培训班暨2024年高校实验室安全工作培训会，实践教学中心组织大家线上参会，中心副主任张向东教授和全体实验员参加了会议。

培训会上，教育部科学技术与信息化司副司长张国辉总结回顾了2023年实验室安全工作的成效，强调了本次培训的重要意义、学习目标和任务要求，并部署了2024年高校实验室安全工作重点。他指出，目前，全国高校实验室数量在不断增多，实验室的种类也在不断增加，而前沿实验室又具有不确定性的特点。实验室安全工作已上升为校园安全工作的重点与难点。各高校要提高认识，进一步提升政治站位，严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，强化落实实验室相关体系建设，坚持问题导向，抓实抓细工作，压实主体责任。

清华大学实验室管理处副处长艾德生教授全面解读了《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》《高等学校实验室安全检查项目表（2024年）》。他指出，高校实验室安全管理秉持“风险客观存在、隐患必须消除、事故不能容忍”的原则，近年来在实验室安全分级分类管理办法、实验室安全检查责任表、实验室安全规范及追责办法等制度建设方面做了大量工作，便于明确各级职责，确保安全管理工作有条不紊、科学合理地推进。其他高校的专家分享了实验室安全管理工作中的经验。

此次培训会的召开，内容丰富实用，案例详实，指导性强，有利于我们进一步深刻认识实验室安全工作的重要性，全面提升实验室的安全管理能力与水平。

（撰稿：何雅茹）